发表于: 2018-2-5 10:00:36 | 显示全部楼层

二孩时代来临,南京明基医院心理门诊大半年里,连续接诊了儿童来访者。医院副主任医师王晶晶告诉记者,很多人认为这是二宝出生夺走了父母赋予大宝的爱,但是门诊咨询分析来看,并不是这样。


大宝心理上出现问题,与 " 二宝 " 基本无关,与父母的习惯和教育有关系。心理专家特别强调,很多妈妈在准备生二宝的时候,都将这个选择权,交给大宝,看起来很尊重大宝,实际上这是一个错误的做法。

10岁男孩非让妈妈扔掉刚出生的弟弟!医生说:他不是吃醋……

漫画 俞晓翔


大宝的问题
真是二宝带来的?

110岁的哥哥,要把弟弟扔掉10 岁的小勇(化名),在南京一所小学上三年级了,原来一直挺好,但是自从家里有了弟弟后,他就找各种理由不去上学,哭着喊着,让妈妈把刚出生的弟弟扔掉。家里人认为这个孩子心理出了问题,实在没有办法了,就上医院来了。家里人都认为,大宝小勇就是在 " 吃醋 "。妈妈带小勇来医院,希望心理医生给小勇 " 开导开导 ",让他能够继续上学。



咨询到最后,医生认为,最需要心理调整的不是小勇,而是小勇的妈妈。

▶孩子真的是吃醋?完全不是

王晶晶说,与这个孩子交流后,发现其实孩子一切都很好,孩子真不是在吃醋,小勇所谓 " 扔掉弟弟 " 的想法,原因也很单纯朴素,他就是认为妈妈 " 太辛苦 " 了。

原来,二宝出生后,妈妈确实很辛苦,经常晚上要起夜喂奶,还要哄二宝睡觉。有的时候累了,妈妈也会发脾气。小勇看在眼里,记在心里,认为是二宝出生后,让妈妈很辛苦,小勇心疼妈妈。

10岁男孩非让妈妈扔掉刚出生的弟弟!医生说:他不是吃醋……

王晶晶告诉记者,这个家庭,一直存在着 " 妈妈很辛苦,压力很大 " 的氛围,孩子全家,都在压力下,过得不是很快乐。妈妈带小勇其实也很辛苦,只是小勇当时年龄小,不太记得。当二宝出生后,有点懂事的小勇,就将所有的责任,推到了二宝的身上。

要解决这个问题,不是说多给予大宝一点爱就行了,爸爸妈妈得平复下焦虑的心情,宽松的家庭氛围,才是小勇最需要的。

10岁男孩非让妈妈扔掉刚出生的弟弟!医生说:他不是吃醋……

在父母身上,类似的“有毒教育”可远不止这一种,下面这些言行也是教育孩子的大忌。育儿专家提醒您:你是孩子的一面镜子,你的丑陋会直接影响孩子的形象!


这些“有毒教育”不要做
有毒教育二:过度依赖



1、“闺女,你爸你妈后半生的幸福就指望你了!”

2、“你一定要好好努力,还指望你赚钱娶媳妇呢!”


健康的依赖关系,是家庭和谐的基石。但如果过于依赖,反而会给孩子造成过大的心理压力,影响孩子的正常工作和生活。


有毒教育二:抱怨发泄



1、“要不是为了让你吃香喝辣,我哪用那么累?!”

2、“你看看你,我一个月工资根本不够你造的!”


父母的抱怨如同一剂毒药,会慢慢侵蚀孩子的身心,直接影响孩子看待问题的方式。最直接的影响就是孩子也变得爱抱怨,遇事推脱责任。父母应先做好自己,还要学会站在孩子的立场考虑问题。


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有毒教育三:恶语相向


1、“你这个笨蛋!你长脑子是干嘛用的?”

2、“我怎么生了你这么个缺心眼儿的玩意儿?”


当孩子犯了错误,由于正在气头上,很多家长习惯性对子女恶语相向,甚至有的父母还会借机将工作的不顺,发泄在孩子身上。而恶语相向会直接导致,孩子无法正确认识错误,更没办法树立信心,和父母间的关系也很可能因此疏远。


有毒教育四:漠不关心


1、“这种事儿还要来问我?自己想去!”

2、“以后这种小破事儿,少拿来烦我!”


有些父母为人冷漠,养育子女就像完成任务。冷漠的态度会让孩子和父母疏远,甚至成为“没有温度的人”。平日里父母除了要让孩子吃饱穿暖外,更要让孩子感受到你们的爱。


有毒教育五:溺爱过度


1、“你想要啥?爸爸妈妈都买给你!”

2、“宝贝,爸爸妈妈都听你的!你说啥就是啥!”


被过度宠溺的孩子不知道为他人着想,自私自利。父母满足了他的无理要求,久而久之,孩子会产生“我是老大”的思想,不懂得让步和宽容,性格骄横。


有毒教育六:盲目攀比


1、“你看王阿姨家XXX,人家孩子长得多漂亮!”

2、“你必须考上清华!要不以后你就只能扫大街!”


盲目攀比如此教育下的孩子,即使他们真的很优秀,内心也可能千疮百孔。更有些孩子会因无法达到父母期许,而产生自卑和逆反心理


有毒教育七:强加包袱


1、“儿子,你爸你妈没本事,你一定要长进啊!”

2、“闺女,你妈这辈子也就这样了,但你一定要有出息!”


一些父母会在孩子面前表露出自己的弱势,把自己的所谓“梦想”或尚未实现的抱负强加于孩子,给孩子造成无形压力的同时,也浇灭了孩子对未来本有的期许。


有毒教育八:过度保护


1、“别别别,你别弄了,放着我来!”

2、“你自己行么?!下次别这样了,有事记得叫我!”


生活中,父母总担心孩子做一些事,做不好或是伤害到自己,而刻意将孩子保护起来,不让他们做。但这样一方面会损伤孩子与生俱来的好奇心,另一方面,也会让孩子产生“我是不是什么都做不好”的负面情绪


给孩子正面向上的精神补助!让孩子孩子对爸爸妈妈、对家里的长辈产生一种尊敬的心、感恩的心。才能更好地成长!


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